美国大学TOP30教育技术专业申请（1）
[导读]美国的教育技术专业一般设在教育学院下，其本质即是“教育”与“技术”的结合，由此可见，教育技术专业是一门交叉学科。
美国的教育技术专业一般设在教育学院下，其本质即是“教育”与“技术”的结合，由此可见，教育技术专业是一门交叉学科。下面，我们来看一下美国排名前30的大学教育技术专业的专业设置，及申请要求等。
一.教育技术学概况
美国TOP30教育学院中开设了教育技术学的学校有如下13所：
1.HarvardUniversity(MA)Technology,Innovation,Education
2.TeachersCollege,ColumbiaUniversity(NY)Communication,Computing,andTechnologyinEducation
3.StanfordUniversity(CA)Learning,Design&Technology
4.UniversityOfCalifornia-BerkeleyEducation,Mathematics,Science&Technology
5.UniversityOfPennsylvaniaStatistics,Measurement,Assessment,andResearchTechnology
6.UniversityOfWisconsin-MadisonEducationalCommunications&Technology
7.UniversityOfMichigan-AnnArborLearningtechnologies
8.NewYorkUniversity(Steinhardt)EducationalCommunicationandTechnology
9.UniversityOfTexas-AustinInstructionalTechnology
10.IndianaUniversity-BloomingtonInstructionalSystemsTechnology
11.UniversityOfVirginia(Curry)InstructionalTechnology
12.UniversityOfGeorgiaInstructionalTechnology
13.PennsylvaniaStateUniversity-UniversityParkInstructionalSystems
综观这十三所大学的教育技术学专业，可以了解到教育技术学的本质就是“教育”与“技术”的结合，是一门交叉学科。教育技术学的研究方向可以用密西根大学的说明来描述：
In what ways is technology changing education?
In what ways should it changee ducation?
Does technology improve learning?
Does technology improve teaching?
How can we close the digital divide?
教育技术学主要研究的就是如何让现代信息技术和通信技术更好在教育领域得到应用，如何去提高“教与学”的效率。简单的例子，老师在课堂上利用电脑、利用多媒体就是用了教育技术学，学校里的校园网、远程教育也是用了教育技术学。复杂一点的例子，博物馆里向观众演示的艺术教育片，科技馆里向大家演示的相对论的应用的片子，以及TOEFL实行的机考等等都是在利用教育学研究的成果。这些只是目前教育技术学在我们生活中的应用，教育技术学的长远目标就是要要创造一个全新的学习和教学模式，达到一些现在的教学模式无法达到的效果。