美国大学TOP30教育技术专业申请(2)
二.学校开设该专业的课程设置
在这13所大学的教育技术学专业中,尽管名字不尽相同,但是所设的课程都是有相同之处的。例如多媒体课程设置,电脑编程技术,人机一体化,远程网络教育技术,还有教育学的一些基本课程都是教育技术学必开的。
需要注意到的是教育技术学专业很注重实践操作能力的培养,几乎每所学校都安排了Internship或者FieldPractice。
三.申请注意事项
从这13所大学教育技术学的录取要求来看,学校看重的是以下四个方面:
1.申请者本身就是学教育的。因为假如学生已经有了一定的教育学理论知识,那么就可以很快地学习更多的知识,并把这些知识尽快地运用到平时的研究中去。
2.申请者有心理学方面的基础。心理学在教育学整个体系中都是十分重要的。教育技术学的很多基础理论知识是要涉及到educationalpsychology的,因为只有了解了学习的心理过程,才能谈得上借助于信息技术去提高学习的效率。
3.申请者有一定的教学经历。切身的教学经历往往会加深自己对教育学的理解,有些学校比较看重这个因素。
4.申请者有技术基础。这个也是容易理解的,毕竟教育技术学是要涉及到技术的。但是,几乎所有的学校都没有因为这一点而拒绝或为难申请者,就算是具体说明要有技术基础,也仅仅是要求会用word,excel,windows等等简单的电脑知识。不过假如申请者懂得Dreamweave或者FrontPage,或者VB,VC等编程语言就对申请比较有利了。
从各间大学发布的招生要求来看,大部分要求TOEFL600/250以上,GRE要求不是很高,1000左右足矣。可以看出这些学校对于学生的TOEFL成绩比较看重。
四.小结
教育技术学专业是一个比较新的专业,各方面的研究起步还是算晚的。它的发展依赖于其他领域,例如电脑技术。这个专业目前在美国的大学中比较少地单独成为一个department,一般来说归于instruction and curriculum下面。随着科技的发展,教育与技术的结合将会越来越紧密,对于教育技术学人才的需求也会越来越大。
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