艺术专业概述
近来,在以商科等为主流的留学市场上,艺术专业刮起一股强劲的复兴之风。国外艺术名校以其悠久的历史,浓厚的艺术氛围,高水准的教育水平,令艺术学习者深深向往。而与就业市场紧密结合的课程设计,对动手能力的重点培养,保证了优质的就业前景,吸引了越来越多学生、家长的注意力。因此,借此复兴东风,踏上星光大道,成为新的热门留学方向。
美国艺术学校报考一般要求:一般的艺术院校录取学生要求学生在校期间的学习成绩优良,申请本科要考TOEFL和SAT,申请硕士要考TOEFL和GRE/GMAT。艺术类院校一般要求TOEFL至少90分以上。
优势专业:时尚设计、室内设计、媒体艺术、电影艺术、摄影技术、美术设计、数码艺术设计等。
费用:每年学费3~4万美元,生活费2~3万美元。为了满足更为广泛的中国艺术院校的学生实现留学美国读书的梦想,我们推出无需TOEFL和GRE的美国艺术院校,美国国家级大学前50,100和150排名的大学均可申请。
项目介绍:国内的艺术院校的学生有个致命的弱点就是英语不过关,暂时还无法达到美国学校的要求。TOEFL对于国内的艺术院校的学生来说相对较难,但大部分学生成绩都可以达到GPA 3.0,也会有自己的作品,这些为中国学生申请增加了筹码!如果申请人没有TOEFL或IELTS成绩,或TOEFL成绩不高,我们可以帮助申请人获得语言和大学的双录取,其中大学的录取是有条件的,即:你要在学校语言中心读完语言,读完便可到录取了自己的大学读书。
国内艺术生求学就业现状
国内艺考竞争日趋激烈
由于艺术类高校及专业对文化课成绩要求相对较低,许多成绩一般的学生视之为通向大学的一条捷径,趋之若鹜地加入到“艺考”大军中。近年来全国各地“艺考热” 高烧不退,竞争也日趋白热化,几千人报考同一专业、同一院校的现象屡见不鲜。以中国艺术类考生眼中的圣殿“北影”和“中戏”为例:今年报考北京电影学院的考生共计12864人,其中报考表演专业的人数共6041人,而录取人数仅为155人,录取比例不到3%;同时,中央戏剧学院艺术类考生的报考人数也在万人左右。而美术考生人数的增加,更是逐年成倍往上翻,几乎成畸形状发展。
艺考“新政”加大录取难度
根据教育部最新规定,从今年起艺术类专业招生政策全面收紧。自2010年高招开始,只有艺术类本科专业才能按艺术类专业招生办法招生;一些按艺术类招生的非艺术类专业,被禁止参加艺招。其中,学前教育、艺术教育等17个含有艺术属性的专业,有关高校须经教育部批准后方可按艺术类专业招生;社会工作、教育技术、小学教育等11个专业,则从2010年起不得再按艺术类专业招生办法招生。
值得注意的是,艺考“新政”还对文化课成绩进行了规定。教育部此前下发的2010年普通高校艺术类专业招生办法明确规定,各省级招办划定的艺术类本科录取控制分数线,不应低于本省(区、市)确定的第二批次普通本科录取控制分数线的65%。对于艺术类考生来说,这是一个不低的分数要求。
就业率低,投资与回报完全不相称
在国内,培养一个艺术考生需要花费大量金钱与时间。考生每年报考艺术院校的花费至少在3万元以上,有的高达10万元。投入高,回报却非常不相称,就业率超低——据调查析,在2008年我国大学毕业生就业率最低的本科专业前10名中,美术、音乐和音乐表演3个艺术类专业以极低就业率垫底;中国社科院2009《社会蓝皮书》里的就业调查结果显示,目前大学生就业率最低的几个专业中,艺术类专业首当其冲;同时,中央电视台的一项最新调查也表明:2004—2006年的艺术类本科毕业生就业率不足30%,70%的艺术专业毕业生为了生存而改行,他们最终成为中国知名明星的几率不到0.003%。
该是醒醒的时候了!
真正热爱艺术的孩子们,你们与其随着千军万马挤一条看不到尽头,也没有一丝光明照射到头上的“独木桥”,不如勇敢地走出去,去到美国——这个世界最前沿艺术的聚集地,在呼吸自由艺术空气的同时,学一身足以傲立于世的真本领!
艺术生选择去美国留学的优势
课程设置丰富学生动手能力强
国外艺术类大学往往在课程设置、授课方式、教学理念、学生创造性思维等方面独具特色,大学课程涵盖十多种学科领域,且与现代技术手段相结合,毕业生动手能力 强,就业机会多。美国艺术大学多元的文化背景也为学生的艺术创作提供广阔的空间,再加上英语授课环境、使之艺术专业教育性价比相对较高。
多元的艺术环境
美国是一个综合文化集合的国家,其允许各种不同形式的文化、艺术进行交合,能够为多种类型体提供足够的支持。既具欧洲的高精尖,又强调本土的独创性,聚集了世界各地大量的优秀艺术人才,并有许多参加世界大赛的机会,艺术氛围浓郁,艺术独创性强。
先进的艺术理论
美国的政界与学界人士经常反复强调说:缺乏基本的艺术知识和技能的教育决不能称为真正的教育,没有艺术的教育是不完整的教育。只有重视艺术的教育价值与功能,才能促进人性的发展与完善。《2000年 目标:美国教育法》系统立法程序,把艺术教育的《标准》引入联邦法律。规定:艺术是一门核心学科,在学校教育中具有与英语、数学、历史、公民与政治、地 理、科学及外语同样的重要地位。美国的艺术教育理论,强调艺术独特、美丽并富于创造性,认为艺术能以准确、生动、鲜明和优美的形象来表现人们的思想感情与 理想境界。在美国的教育背景下,学生学到的不仅仅是艺术理论和技巧,更是对作品的理解,以及作品所带给他们的想像空间和启发。这种熏习,暂时看不到效力, 但影响深远,能令学生一生受益。
美国艺术专业学生文凭世界认可,就业前景十分良好
从目前的情况看,艺术专业留学生主要有三个就业方向:
1.回国就业,国内市场对艺术设计人才的需求正稳步上升,专业人才的身价也水涨船高,就业范围包括:广告公司、设计公司、影视动画公司、教育机构等;
2.自立门户,成为自由工作者,艺术类工作以创作为主,因此工作方式较为灵活,在自由创作的同时又能养家糊口;
3.从事艺术经纪工作,文化经纪人、画廊经纪人、音乐经纪人、影视表演经纪人等,随着国内文化艺术市场逐步与国际接轨,有相当宽广发展空间。
国际知名艺人成功案例
谭盾、王孟友……他们,都曾在美国寻梦!
由于美国宽松的艺术氛围与自由的艺术气场,我国许多知名的音乐家、美术家、设计师及歌手、明星,都曾漂洋过海,来美国寻求自己璀璨辉煌的梦想!
谭盾——国际乐坛最杰出的中国音乐家
谭盾1977年考入北京中央音乐学院作曲系,1986年获美国哥伦比亚大学奖学金,赴美国哥伦比亚大学,随大卫·多夫斯基及周文中学习并获得音乐艺术博士学位。到美国后,数家知名乐团聘他为乐团作曲,并出任BBC交响乐团(苏格兰)驻团作曲兼副指挥,1988年在美国举办个人作品音乐会,这是中国音乐家在美国首次举办的音乐会。
王孟友——“华艺骄子”,知名书法家、美术家、设计大师
1998年去美国艺术学院深造,后受邀辗转韩国、日本、意大利、法国从事讲学,担任艺术赛事评委等活动。2005年王孟友受聘担任美国—国际艺术界联合会驻中国秘书长兼中国国际艺术界网艺术总监。他是美国2001年国际华人艺术节设计类评委委员,
杨明义——国家一级美术师,作品入选美国画家百科全书
杨明义,1943年出生于江苏省苏州市,毕业于苏州工艺美术专科学校,1981年就读中央美术学院。1987年赴美留学,在旧金山艺术学院深造,后毕业于纽约青年艺术学生同盟。1999年回国。现为国家一级美术师、中国美术家协会会员。作品曾获全国美展铜奖、全国版画优秀作品奖。水墨作品《杭州西湖》被选印成特种小型张邮票在美国华盛顿世界邮政博览会和中国杭州同时发行。
黄甦——旅美大提琴家、摄影艺术家
黄甦,旅美大提琴家、摄影艺术家。1983年毕业于上海音乐学院,曾任上海歌剧舞剧院大提琴首席。1986年作为访问学者赴美深造,获南加州大学高级演奏家文凭。2002年起多次回国,与上海交响乐团等合作演奏大提琴协奏曲。黄甦于1983年首演的大提琴独奏曲《遗风》被格鲁夫大辞典誉为是中国的首部先锋派音乐作品。同时黄甦也是美国艺术家摄影学会会长,国际影展策展人。近期他的《美国西部印象》等100幅摄影作品由上海图书馆收为珍品馆藏,并在全国各地举办巡展。
申请要求
在著名国外艺术学府学习艺术是一件很令人向往的事情,这里特别为您介绍一些关