美国人口现象面面观
美国位于北美洲，国土面积937.26万平方公里，人口2.8亿，名列世界第三位，居中国(12.9亿)、印度(10.1亿)之后。
美国是一个超级大国，来到这个国家考察的人们，一般比较关注经济发展和社会政治现象而忽略人口发展现象。其实，美国的人口发展状况也是耐人寻味的。一、多样化的种族结构美国是一个多种族的国家。据2000年人口普查，美国单一种族人口2.75亿，占97.6%；混血人种680万，占2.4%。在单一种族中，白种人2.11亿，占总人口数的76.7%；黑种人3400万，占12.3%；亚裔人1024万，占3.6%。美国的单一种族，由68个不同国家的种族构成。
这种多种族局面的形成，主要归因于移民。美国是一个典型的移民国家，真正的所谓美洲印第安人和阿拉斯加土著人及其后裔只有410万，仅占全国人口总数的1.5%，绝大部分来自于国外的其他种族移民及其后裔。从发现新大陆的15世纪末开始，西班牙、荷兰、法、英等国开始向北美移民，从此开启了美国移民的大门。到1773年，英国已建立了13个殖民地。据统计，1820到2002年183年间，外国移住美国的居民共6822万人，其中来自欧洲的3882万，来自亚洲的942万，来自美洲的1895万，来自非洲的79万，来自大洋洲的24万。在亚洲国家中，移民美国最多的国家是菲律宾(163万)，其次是中国(144万)，第三是印度(95万)。
二、多样化的人口分布
1.人口地理分布。美国每平方公里口詹鸣只有12户住宅，生活着30人。除东海岸和西海岸部分地区人口相对密集外，由东部到中部再到西部逐渐降低。伴随着西部大开发的步伐，美国从18世纪开始，人口西移的趋势较为明显。据美国人口地理数据显示，美国人口中心点1880年在北纬39°16′，西经76°11′，1990年移到了北纬37°52′，西经9l°13′，也就是由马里兰州出发，经华盛顿特区、西弗吉尼亚州、俄亥俄州、印第安纳州、伊利诺州，南下西行到了密苏里州。据美国人口咨询局调查，在2.62亿5岁及5岁以上人口中，东北部有5000万，占19%；中部有6000万，占23%；南部有9300万，占35%；西部5900万，23%。美国人口密度分布图显示，黑种人集中分布在东海岸沿线，黄种人集中分布在西海岸沿线。美国人口最多的州是加利福尼亚州，3387万人；人口最少的州是怀俄明州，49万人。
2.人口城乡分布。美国城市化进程起步早，速度快。早在1910年，美国城市人口占人口总数的比例就达到了45%，比目前中国城市化水平还要高。美国城市人口比重在上世纪50年代初超过50%，60年代初超过60%，60年代后期超过70%，本世纪初已接近80%。近几十年来，美国城市发展的基本走向是，市政规模由卫星城市向大都市群集中，城市人口由中心城区向周边山区分散，因而出现了“平民进城，富人上山”的奇特现象。现在，美国城市规模已经空前扩张，形成了276个都市区，其中500万人以上的大都市区有9个。新纽约大都市区有2120万人(纽约市800万人)，洛杉矶大都市区1640万人(洛杉矶市370万人)，芝加哥大都市区916万人(芝加哥市290万人)。据美国人口咨询局调查，2002年，居住在都市地区的人口2.26亿，占全美总人口数的80%。
3.人口产业分布。与中国完全不同的是，美国的劳动力高度集中在非农产业部门，在非农产业中又高度集中在服务部门。据美国劳工部统计，2004年1月底，全美劳动力总数为1.46亿人，就业1.38亿人，总就业率为94.5%。就业人口的行业分布是：农业800万人，占0.58%(实际可能为2%左右)；非农产业1.3亿人，其中工业2100万人，占16%；服务行业1.08亿，占84%。在服务业中，政府职员2100万人，占20%。教育和卫生1600万人，占15%；专业性的服务1600万人，占15%；零售业1400万人，占13%；休闲服务业1200万人，占ll%，其他行业2900万人，占26%。
三、多样化的就业取向
美国共有16岁以上的劳动年龄人口1.36亿人，2003年就业1.29亿，就业率为94.4%。美国人就业完全是由劳动力市场的供求状况调节的，大致上可以分为三种类型：
1.独立创业型。美国共有大小企业商行1300万个，其中没有雇工的140万个，占10%；雇工10人以下的750万个，占58%；雇工万人以上的55万个，占4%。这1300万人企业，基本上都是私人自己办起来的，理所当然地给自己提供了就业岗位。
2.自由应聘型。自己没有开办企业的1亿就业人口，主要靠应聘到企业或政府机构的2000多类职业中谋取劳动岗位，而且国家没有对退休年龄作出法定规定。2002年全美雇用的职员总数为10067万人，平均年龄为41岁。同年，美国各级政府聘用的员工共有2077万人，占人口总数的-7.4%，其中固定人员1626万，临时人员451万。
3.全职家务型。美国成年女性的就业率在美国各行业就业的女性人口中，未婚和中年的偏多，年轻的偏少。究其原因，可能与年轻母亲在家照顾孩子有关。据美国一研究机构1995年的调查，在32081名没有工作的20~64岁的人口中，在家照顾孩子的有8534人，占26.6%，其中女性占97%，青壮年女性占73%。这部分人把在家照顾孩子视为就业，如果请人照顾，等于自己腾出岗位让别人就业，不如自己在家就业算了。
四、多样化的教育体制
美国教育发育较早。2000年人口普查时，75岁及以上的人口中，高中毕业及以上的就达60.7%，获硕士以上学位的达13.5%。2000年，美国25岁以上人口中，受各层次教育程度的人口所占比重分别是：高中毕业以上占80.4%，大专以上教育占50.1%，获硕士以上学位占24.4%，获博士以上学位占8.9%。与1970年相比，高中毕业以上的人口比例上升了28.1个百分点，获硕士以上学位的人口比例上升了13.7个百分点。
美国25岁及以上的人口中，不同性别、不同肤色人口受教育的程度，没有明显差异。高中毕业率男女均为80%；大专以上教育的人口比例，男性为52%，女性为51%；获硕士学位的人口比例，男性为26.1%，女性为22.8%；获博士以上学位的人口比例，男性为10%，女性为7.8%。
1.公立学校教育。美国的法律规定儿童6-16岁必须入学。美国的公立学校由政府税收支持，学生免费入学。美国的学校按年龄阶段分为以下四类：1.初级学校：1~6年级(6-12岁)；2.初级中学：7-8年级(13-14岁)；3.中学：9~12年级(15-18岁)；4.大学(学院)：一般为4年制(18岁以上)，另有“研究院”或“专业学院”，为大学毕业生从事研究而设立。美国大学目前实行准学士、学士、硕士、博士学位制，分别代表本科和研究生两大类教育4级不同的学术水平。由于准学士学位只是读完2年初级或社区学院的资格证明，不是攻读学士学位的必经阶段，因此美国的学位制基本上还是3级水平结构。
2.私立学校教育。大多数社区都有私立学校。在美国，大约有10%的学生是在私立学校读书。这些学校的经费并非由税款支付；相反地，学生的父母必须缴学费。有些私立学校是经过认证机构鉴定的合格学校，有些则不是，因此确定教师是否合格是相当重要的。有的私立学校是“大学预科”学府，而几乎所有的毕业生都会进入大学。有80%的私立学校或多或少和宗教团体有关系，并且会以某种形式的宗教教育作为其课程的组成部分。
3.成人与继续教育。许多学校系统为当地居民提供极其廉价甚至免费的社区教育课程。这些课程通常是由当地的学区赞助，包括美术、工艺、互联网、体育项目或英语第二语文等成人课程。他们也会在学校暑假期间为孩子安排一些特别课程，或者主办学习营。
多样化固然给美国的人口发展带来了许多生机和活力，但同时也带来了许多社会问题。一是精神空虚群体比较普遍。在美国，到处可以看到同性恋、吸毒、嘻皮士等精神空虚人群的影子，不少地方建有同性恋协会，许多公共场所有远离drug的宣传标语，街头经常可以看到怪异服饰、发型和化妆的青年男女。在加利福尼亚州的旧金山市，有一条卡斯特罗大街，是同性恋者集中的地方，街头挂满“六彩旗”(同性恋协会会旗)，街上三三两两地走着亲热的同性恋人，餐厅和酒吧都是成对的同性恋者。二是社会养老压力逐渐加大。目前，美国65岁以上的老龄人口占总人口的12%，已经是老龄社会，预计在2030年，这一比例将达到30%以上。现行对老人的高福利政策，使美国政府每年要开支数千亿美元，如果老年人口比重继续加大，美国政府将难以支付高额的养老福利费用。对此，美国各级官员都已经感到非常棘手。三是种族歧视现象难以消除。美国少数人种的社会地位虽然比过去有明显提高，不同人种之间的关系也比过去有明显改善，但显性或隐性的种族歧视现象还是比较普遍地存在。上流社会很少看见黑人的身影，管理阶层也都是白人的天下，工资报酬也有比较明显的差异，黑人总体上还是处在社会阶层的低层。美国人口咨询局统计，目前黑人男性的平均薪水只有白人男性的74%，黑人家庭平均收入也只有白人家庭的65%，黑人的失业率比白人要高出5个百分点左右。