IELS试卷结构及做题步骤与方法IELTS普通培训类阅读考试时间为60分钟,共40道题,分为三部分,难度递增。第一部分考日常事务(social survival),主要包含与生活密切相关的实用文本,要求考生能够定位和辨别一般事实性信息。一般为两篇文章,每篇文章各有一种题型。第二部分考培训内容(training survival),一般与某种语言类或实用类短期或长期培训有关,与第一部分相比,语言稍复杂一些,表达法更多样。一般考两篇文章,各一种题型。第三部分为一般的说明文(general reading),题材广泛,篇幅较长,议论文一般不在考试之列。考一篇文章,题型在三四种左右。
关于做题步骤,有两种常见的思路:
一种是仔细阅读文章,然后依次做题；另一种是直接做题,回原文找答案。两种方法各有利弊。
先看文章后做题的好处是首先对全文有个全局性的了解,知道其内容大意,做起题来比较容易定位,但可能会出现因看文章用时过多而影响做题时间,或是看完了文章做题的时候发现文章里的许多地方并没有考到的弊端。另一方面,许多考生因为阅读速度慢,害怕题做不完,而跳过文章,直接做题,根据题干信息回原文寻找答案。这种方法在做简单题时,效率相当高,但若涉及难题,就有可能出现在原文难以找到对应段落的情况。如果题目的顺序并不与文章的顺序严格对应,考生也可能会倍感困惑,难以定位。在这里,我们建议采用一种简便易学的四步做题法:
1.看题目要求(instructions)及题目的共同点,以决定看文章的详略程度。
如果是考headings,则主要抓主旨；如果是考matching,则主要在人名、地名等大小写及其他特殊印刷字符处做标记；如果是TRUE/FALSE/NOT GIVEN,则注意细节。
2.扫描文章(skimming),标出段落核心词。
重点浏览文章标题、每段话的小标题、所附图表的说明,以及特殊印刷字符(大写、下划线、斜体字、数字)。快速浏览每一段,抓住主题句,也就是每一段话的中心句。一段话当中其他的句子是对主题句的扩展、说明或解释。在普通培训类文章中,主题句通常位于每段话的开头或结尾。若主题句不易辨别,则可在每一段话的核心词旁做标记。核心词许多情况下是名词或这一段话中重复出现或后面有指代关系的词或短语。寻找并理解主题句或核心词非常重要。这不仅是明白文章大意和中心思想所必需的,而且也是做细节题时定位的基础。
浏览所用时间因人而异，在一篇建议用时20分钟的文章中，大约为6至8分钟。浏览的时候切记抓主题、抓核心，不要纠缠于细节，碰到不懂的单词或短语就跳过去，因为目的是要把握文章的总体脉络和要意思。
3.看题，划出每道题的核心词，回原文定位（scanning）。
按照题目的要求，回到原文进行针对性阅读，定位具体信息。关键是分析题目的主干，判断此题应该对应文章的哪一段。根据题目的核心词寻找它在文章的相应位置，有时能找到原词，有时找到的是该词的同义表达，例如题目涉及return times，文中可能为the time to get back。然后仔细阅读文中对应信息，对于无关信息，则忽略。碰到不懂的单词，则根据上下文进行推断。
4.答疑时，如需选择的进行选择，如需填空的，从文中选取相应的内容。如是：TURE/FALSE/NOT GIVEN,则进行信息之间的比较。
最后应留出两三分钟的时间来检查答案。重新思考一下不太肯定的答案。看看答案是不是符合题目的要求，并确认所有的答案都已填写答题纸的相应位置。
学术类IELTS 全方位解析
什么是学术类IELTS
学术类IELTS(Academic IELTS)是IELTS的学术类测试(另一类型为培训类)。学术类IELTS最适合于计划申请报读国外高校本科或研 究生课程的考生，专门测试考生是否具备一定的英语语言能力完成本科或研究生课程。
学术类IELTS的组成
学术类IELTS考试内容包括以下四部分:
1 听力部分: 30分钟听录音+10分钟填写答案(4部分共40小题)
2 阅读部分: 60分钟(3部分共40小题)
3 写作部分: 60分钟完成两道考题(150字/250字)
4 口语部分: 10-15分钟。
考生通过单独面对面的形式向考官展示自己的会话和表达能力
为什么越来越多考生选择学术类IELTS
1. 考生参加的是设计严谨， 紧跟时代的英语水平测试
IELTS是全球唯一一个由不同国家的学术机构共同设计和管理的英语测试系统。每份IELTS考卷都是经过精心设计、分析和检测等多个 步骤才生效的。为了保证学术类IELTS的严谨性，UCLES、IDP 和The British Council 还定期监测试题的反馈信息、分析、评估并且不断更新试题，使学术类IELTS既保持严谨又紧跟时代发展。
2. 考生能准确全面地了解到自己的英语水平
学术类IELTS考试全面考察考生听、说、读、写四方面的语言运用能力，它不仅仅测试英语语言本身，还测试考生对语言之外的信息的理解，这就要求考生不仅要有扎实的语言基础，还要有灵活实际的语言运用能力。所以，学术类IELTS可使考生清楚了解自己真实的英语能力，检测他们在英语的 环境下，信息接收和互相沟通的技能如何。
3. 考生享受到的是IELTS高效严密的运作管理体系
在中国，IELTS考试由英国使/领馆文化教育处负责组织管理，在中国大陆有13个考试中心。大部分考试中心每月组织一次考试，其它 考试中心每两个月组织一次考试。英国驻华馆/领馆文化教育处保证成绩单 可在考试日起两周内签发。从考生报名考试到签发成绩单最快可在4周内完成。
4. 考生的分数评定得到保证
IELTS的评分过程也是极为严密的。所有IELTS考官都是富有经验和经过严格培训的IELTS认证考官，一般极少出现考官评分偏颇的情况。为了确保公正，IELTS还设立重评分制度。在成绩发出一个月内，考生可以 提出重评分要求，从而避免了评分的偏颇(虽然这种情况 是极为罕见的)。
学术类IELTS对海外留学所起的作用
语言的熟练程度很大程度上影响到求学的顺利完成与否，因此准确而全面地评估自身的英语水平是极为重要的。对许多海外留学生来说，在了解自身的英语水平后，再针对其薄弱环节进行适当的补习，将会对留学的顺利完成起很大作用----至少可令求学过程轻松愉快，并很快融入当地社会。 由于学术类IELTS的全面、准确、严谨和高效，它受到了各国越来越多的高等院校认可。在英国、澳大利亚、新西兰、加拿大、美国以及许多母语不是英语，但专业课程用英语教学的国家(如法国、芬兰、比利时等)众多院校均采用并认可这一语言测试系统。一般在这些院校的入学申请里都要求申请人提供IELTS考试的成绩。在编写本单张时，美国有83间大学认可IELTS成绩，并且数目在不断增长之中。(如需查阅具体院校名称，可浏览IELTS网站：www.ielts.org)
学术类IELTS分数与入学要求
学术类IELTS的分数从1分至9分，没有固定的分数作为及格与否的界限，考生需将自己的成绩与所申请的学校及专业对英语的要求联系起来考虑。实际上不同学校，以及同一学校的不同专业对海外留学生的英 语能力要求都各不相同。
院校通常还会通过IELTS成绩单上的各项分数考虑考生各方面的语言能力。例如：某项课程需要大量的阅读和写作，但没有讲座，那么对听力理解能力的要求就相对低些，也许总分是7分而听力只有5.5或6分也可以录取；相反，如果某项课程需要参加大量的讲座和座谈，即使总分达到7分而听力只有5.5或6分，也未必被录取。当然，院校还会综合考生各方面的因素来考虑是否予以录取：如年龄、学习目的、教育及文化背景、考生母语及学习语言的时间等。