读高中阶段去美国交换一年，对于每个同学目的应该不一样，有的同学去美国当交换生是为了学知识，有的同学去美国交换一年是为了感受一下异国他乡的风 情，当然，也不能排除，有的同学去美国交换一年是为了更好的融入美国社会，为自己考上美国名校创造一条捷径。希望通过在美国读高中能够进一步申请到美国顶 尖大学。
如果交换生能够提前入读美国高中，与国内只重在英语下功夫不同，在美国高中学生会在语言环境、思维方式以及社会活动等各方面有比较综合的锻炼学习过程，自然的，这些优势能够为学生申请大学增加不少筹码。因此，这自然成为国内学生和家长普遍看好美国高中的理由之一。
但是，也有部分家长认为，送子女就读国外高中是期望子女能够更早接受国外先进的教育，与国内教育偏重于分数、高考“一锤定音”不同，美国教育大 多注重学生的个人能力培养，所设学科及课程种类多种多样，能在一定程度上引导学生兴趣，进而开拓学生广阔而富有创造力的国际视野。
而当每年中国数百万考生把命运系于一次高考结果时，在教育发达的美国，进入高等教育一年至少可以考两次，每次考试成绩两年内有效。一些国家还由各省、州或大学自主考试并将考期错开，这就避免了“一考定终身”情形发生。
此外，学生美国读高中，比较明显的优势表现在语言学习上。美国对高中毕业后申请国外大学的学生语言门槛要求较高，但美国一些高中基本上对语言成 绩要求不高，这令美国读高中的学生不仅解除了语言考试后顾之忧，而且在学习语言的运用环境及磨合时间上，都有了比较明显的优势。
眼前的现实是，面对低龄化留学国外高中不断升温，无论基于何种理由决定选择送子女到国外读高中，仍需要根据学生实际情况，谨慎权衡利弊。
如一旦决定选择美国高中交换生项目，值得注意的，学生年龄普遍偏低、尚属于低龄化群体的现实，可能会导致因独处异国而感到不适。此时，对有打算送孩子国外读高中的家庭，就要注重及早的培养子女在生活自理、自控以及独立解决问题方面的能力。