国内高中生参加交换生项目去美国到底能学到什么?美国教育有着自身的优越性。首先，在教学模式上，美国的学习时间少，但是课堂效率高，更重视的是学 生自主学习能力，培养学生灵活、积极主动地思维。而且是小班制教学，能够充分的照顾到每个学生的特点和个性，让学生充分发挥自己的才华。 其次，在考试方面也比较灵活，不是一考定终身的机制，而是为了让学生寻找自身的不足，让自己有更好的发展，更好的认识自己，更加充分的发挥自己的天赋和特 长。 再次，在教学模式上，美国及其重视对个人创造力的培养，注重动手、创新的能力。让学生主动参与，经常是小组讨论，鼓励学生多提出新问题，鼓励学生积极地走 出校外，参与社会活动，增加实践经验。 最后，课堂气氛活跃。美国的教师没有那么大的权威性，经常是和学生打成一片，和学生是朋友关系，上课充满了快乐和活跃的气氛。总之，美国高中的特点可以用 以下几个词语来概括：
师生互动 – 课上提问、专题辅导、课后讨论
课堂演讲 – 个人、小组;当堂、事前准备
小组讨论 – 课上、作业、实践、考前
案例分析 – 当堂、作业、测验、考试
研 讨 会 – 专题报告、企业论坛、学术交流
实践操作 – 实验、企业、实习、电脑模拟
查阅资料 – 图书馆、网络、报刊、微缩胶片
小 论 文 – 个人、小组
主题报告 – 小组、教师辅导、市场调研
小 测 验 – 随堂、期中;电脑、笔试、口试
期末考试 – 开卷、闭卷、大作业、演讲
那么，你说美国高中交换生能学到什么呢?