北卡罗来纳州杜克大学福库商学院院长布莱尔•谢泼德在商学院界，几乎没人会对他反向押注。
他是商学院界最智谋百出的思想家之一，开发了众多最富创新性的管理项目。去年，他决定试行福库的又一个“第一”：一年制管理学硕士学位，旨在让哲学、现代语言学与数学等学科新近毕业的大学生了解一些商业知识。谢波德表示，项目试行的第一年非常成功。尤其是，教职人员对该项目非常热心：“学生很聪明，愿意追随这种理念。”
但对谢波德而言，这种“无工作经验(pre-experience)”硕士学位（更多地被称作管理硕士，简称MiM），不仅仅是面向北卡罗来纳州学生的一个学位。他表示，随着杜克大学继续探索建设海外分校，在中国、印度、巴西、新加坡等国家以及中东地区，这个学位将会成为杜克分校教授其它学位的基础。“再过一年左右，你会看到这个学位变身为本土学位，牢牢确立我们在这些地区的地位。在我们谈论的这些地区中，似乎每一个都对该学位有着切实的需求。”
福库并不是第一个推出MiM的美国商学院——雷鸟(Thunderbird)、凯斯西储大学(Case Western Reserve University)、南加州大学(Universities of Southern California)及罗切斯特大学(Rochester)已经在教授类似项目，但它的认同或许会是美国MiM项目的引爆点。传统上，这些学位是欧洲商学院的领地，但如今，其概念正在全球范围内受到追捧。
随着商学院争相参与英国《金融时报》的排名活动（今年新增了12所学校），一系列尚无资格参与排名的新项目已在美国等已拥有悠久MBA传统的国家相继开设。这些国家还包括加拿大（毅伟(Ivey)、 皇后(Queen’s)及不列颠哥伦比亚大学尚德商学院(Sauder school at UBC)）和英国（华威(Warwick)、剑桥(Cambridge)、伦敦商学院(London Business School)）。
与杜克一样，伦敦商学院于去年推出了MiM项目。项目执行理事朱莉娅•马什(Julia Marsh)表示，他们对该产品有着非常明确的认识。
她表示：“从招聘者的角度来看，MiM的命题非常明确。招聘者更看重的是分析技能，而不是MBA的宏观战略技能。”
在其它地方，MiM正在帮助界定商业学习的市场。土耳其就是一例。本月，Koç University将推出为期18个月的MiM项目——对它自身与土耳其而言，都是一个突破。与许多国家一样，土耳其的国有大学与私立商学院都呈现出这样一种趋势：模糊无工作经验与有工作经验学位之间的差别，将它们都纳入MBA的头衔之下。
在宣布新硕士学位的同时，Koç还宣布，今后，其MBA学位将只是一个有工作经验的学位，仅录取有过职业经历的经理人。
该院院长巴勒什•塔恩(Baris Tan)表示：“此举很有效。”他表示，以前会出国留学的土耳其学生现在开始考虑留下来了。他相信，在土耳其，这种无工作经验的硕士学位会非常有吸引力，因为大多数学生的高等教育资金都是由家庭提供的。
卢卡•德库尔(Luca Decour)是首批报名Koç课程的学生之一。他很轻松就作出了攻读这样一个新学位的决定。首要原因是它的地点。德库尔表示：“伊斯坦布尔十分有吸引力。Koç的MiM学位让我可以留在一个新兴城市中。”
同样重要的是，该项目是总部位于巴黎的欧洲管理学院协会(Cems)网络的一部分。该协会于1988年成立，自成立之初就开设了MiM课程，且与企业界关系密切。该协会今年全球排名第二，旗下共有27个全球性商学院作为交流合作伙伴——作为课程的一部分，该项目要求学生去海外交流——还有60多个企业合作伙伴，确保了Cems毕业生拥有强劲的就业市场，哪怕是新项目的学生。
Cems如今正敞开大门，让非盈利部门也能够参与进来。协会执行理事弗朗索瓦•科林(François Collin)表示：“我们认为，对于让他们资助课程、提供实习职位与项目，这是一种很实用的方式。多年来，全球性项目一直是焦点。但如今这已经不够了。Cems是体验全球公民身份的天然地点。我们所有人对此都非常认真。”
但对于大多数学生来说，找到一份工作将是今年的第一要务。考虑到这些一年制学位项目的费用可能超过2万英镑（合30950美元）——对于那些在本科期间已经背负了债务的学生而言显得尤其昂贵——这一任务尤其重要。
不过，无论是在杜克还是在伦敦商学院，它们首批毕业生的就业均不是问题。在福库，其管理硕士学位学生的就业率，与杜克传统MBA课程学生的就业率旗鼓相当。而伦敦商学院管理硕士班的105名毕业生中，仅有少数几个在毕业时还在找工作。
欧洲商学院的情况普遍也是如此。法国里昂商学院(EM Lyon)管理硕士项目院长帕特里斯•乌达耶(Patrice Houdayer)表示：“我们学生的就业没出现过什么大问题。”里昂是荣登英国《金融时报》排行榜的17家法国商学院之一。
尽管法国商学院在英国《金融时报》排行榜上持续占据统治地位，但它们的成功掩盖了一些缺点。随着来自其它国家的竞争越来越激烈，这些缺点亟需解决。
最大的问题是，法国人越来越担忧，鉴于其特有的入学程序与高昂的费用，挑选极严格的“大学校”(grandes écoles)体制会歧视背景较差的学生。
但商学院却众口一辞地表示，教育体系的真正问题在很早以前就出现了。正如法国兰斯管理学院(Reims Management school)院长弗朗索瓦•邦瓦莱(François Bonvalet)所言：“人们不应该把发生在我们选拔程序开始之前5到8年的事情，怪罪到我们头上。我们必须解决经济问题：这是关键。如果我们不能解决这个问题，那么其它所有的举措都只不过是装点门面罢了。”
但随着MiM在研究生商学院扎根，法国及其它本质上属于本科商学院的院校，将面临一个更严重的问题。在伦敦商学院与杜克等（研究生商学院）学校，教授这类项目的老师，已经习惯了教授高管与MBA学员，而不是本科生。
谢波德表示：“研究生商学院教学的复杂程度要高得多。”对于众多今年登上英国《金融时报》排行榜的商学院而言，这一思考发人深省。
管理硕士学位对学生与商学院有什么价值？
安杰拉•卡布雷拉(Angel Cabrera)
美国雷鸟国际管理商学院院长
“很明显，一些公司对拥有扎实商业技能的初中级经理人有着强劲的需求。雷鸟管理硕士学位向有抱负的年轻职业人士——他们或许没有出色的工作经验——提供了机遇，让他们启动职业生涯，在一个快速变化、充满竞争的市场中成功展开竞争。”
戴维•桑德尔斯(David Saunders)
加拿大皇后大学商学院院长
“我们的毕业生告诉我们，最大的好处在于，该学位开启了获得国际职业生涯机遇的大门。我们的学位（皇后大学管理硕士学位）包括一个双学位和多个学生交流选择，如此一来，皇后的学生就可以从两个机构——校友网络与职业生涯服务——的综合资源中受益。”
卡季卡洛•瓦列里(Valery Katkalo)
俄罗斯圣彼得堡国立大学管理学院 (St. Petersburg State University, Graduate School of Management)院长
“GSOM推出管理硕士学位表明，俄罗斯大学教育已成功过渡到欧洲的博洛尼亚进程。对我们来说，这是GSOM在学生与教职人员交流、合作模块及研究项目等方面系统性国际化的关键推动力量。”
陆雄文
中国复旦大学管理学院院长
“管理硕士学位在中国正越来越受追捧。我们管理硕士项目的定位是，为中国及全球经济培养领袖的顶尖项目，用先进的知识、职业技能与国际化视角培养经过精挑细选的本科生，让他们既能服务于跨国公司，也能服务于本土巨头。”