二．本科教学情况总结
大部分学校的四年总学分在120-130学分之间，其中工业工程的核心课程约35学
分和选修课组约16学分，非工业工程的技术和工程选修约10个学分，计算机和管
理选修约10个学分。
从中可以看到其课程设置的一些主要特点是：较强的数学基础和较强的工程背
景课程；一定的计算机和管理课程；同时专业课程非常强调实践和案例教学。
三．研究生方向和课程设置总结
在佐治亚理工，工业工程方向设置了工业和系统工程学院，其可授学位的方向
包括：工业工程硕士；运筹研究硕士；统计学硕士；健康工程硕士；计量和计算金
融学硕士；国际后勤学硕士以及人一机集成系统硕士（需要论文）。总的学分要求
是30分。对入学学生的前提要求是有工程、科学、数学或其他具有完成工业工程
硕士学位所要求基础的学科的学士学位。
以工业工程方向为例，总学分30 制造和物流类课程必修，包括制造系统、
仓库系统和运输和供应链系统。而在下列课程中可选3门，决策优化、概率模型及
其应用、仿真统计模型和实验设计、工程经济学。必须选2门6000系列课程（研
究生水平），不仅限于工业工程，可来自于计算机、数学、商业等，由导师和学术
指导认可。还有自由选课2门，总的专业课程数目达到10门。相比之下，国内研
究生专业课程数目太少。
密西根的工业与运作工程系则分为6个方向，运筹学、人机工程、管理工程、
制造工程、质量工程、计算机和信息处理。学分要求亦为30。 至少引进500（研究
生）以上水平的课程，至少3门本系课程，不多于6学分的与项目有关的课程，至
少18分是本系的研究生课程，至少2门外系的课程。
加州大学伯克利分校的工业与系统工程系分5个方向：物流方向、管理技术方
向、运作研究方向、生产和服务运作方向、仿真和决策方向。研究生分为科学硕士
1（论文型，20学分课程）和科学硕士11（课程型24学分，12分为专业研究生课
程）。该校的学分数看起来较少，但可选修的范围很大，这是它与其他几校的区别
之一。