STEM这个字已成为美国教育界疾呼重视“科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）与数学（Mathematics）”人才的代名词，不明究理的人还以为他们在讨论园艺人才。
据《时代杂志》5月26日报导，美国从总统到商务部都十分担心，如果找不到足够的STEM人才，将影响美国未来的竞争力。这个担忧绝不是空穴来风，因为美国企业经常因为找不到适当的STEM人才，而被迫扩大申请H-1B签证，雇用适格的外国人才。
虽然有些人认为这些美国企业是为了减少薪资负担而雇用持有H-1B签证的外国人，但美国本土STEM人才的缺乏，对美国未来的竞争力而言，是一项警讯。报导说，经常听闻中国及印度的工程师多过美国，但根据杜克大学的一项研究发现，美国的工程师与这二个国家的工程师差不多。
文章指出，美国从20世纪50年代起，即不遗余力的呼吁重视数学与科学的教育，当时是为了与苏联竞争。在近10年内，美国采行数项措施，包括：2007年的竞争法、招聘及训练STEM教师等。不过，这并不意味美国现在不存在STEM人才缺失的问题。
文章说，经过这么多年的努力，美国理论上应该有更多优秀的数理学生，但事实上，美国现在主修数理科学的大学生仍然不多，而14岁以下人口众多的中国与印度，只要花点心思在教育改进方面，他们的竞争力就会轻易超越美国。
报导指出，未来的经济发展仍必须仰赖科学与技术方面的创新，如此一来，美国确实应该及早规划，让更多的大学生主修STEM学科，以利未来投入STEM职场。
根据该报导，美国政府采取的首要措施是提升数理的教学质量，招聘及训练数理教师，提供奖学金、优惠贷款、高薪等诱因，吸引更多的教师投入STEM教学。不过，这有点像是先有蛋还是先有鸡的困境，没有足够的STEM大学生，再多的诱因也很难找到足够的STEM教师。
其次，报导说，美国想到的其他方法是，提供奖学金及诱因，让学生尽早对STEM领域产生兴趣，以利他们未来投入STEM职场。不过，报导指出，美国学生未选择投入STEM职场的真正原因是美国的教育品质。目前美国拥有高中学历的比例只有75%，而且在高中时期并没有选择投入STEM职场所必要的STEM课程。专家预估，仅有约1/3的高中毕业生是准备要上大学的。
文章在最后指出，影响学生未来要进入什么职场的原因有很多，有的人可能早姻定进入STEM职场，这些人不需要决策者提供太多的鼓励或诱因。因此，文章建议，决策者应该将重点放在那些还未决定未来职场生涯的学生身上，提高他们在第一时间选择STEM的能力。此外，也要让学生的父母及早参与这个选择过程，至少让他们熟悉STEM这个名词。