针对新托福听力的新特点，考生在应试中只要掌握思维方式上的技巧，就可以在很大程度上提升听力水平。
第一，可以帮助我们更容易、更准确地理解听力篇章所展现的情境
新托福的听力语速为Normal Speed, 除非考生有极快的英汉转化能力，否则若把英语译成汉语后再理解，就很难跟上原有的语速，以致顾此失彼，进而直接影响听力效果。所以考生应该努力摆脱母语的负干扰，运用相应的形象思维，将抽象的英语文字通过大脑的联想合成，转化成栩栩如生的场景图象。一旦抽象的文字变成了具体的形象，就可以帮助我们更容易、更准确地理解听力篇章所展现的情境，从而享受到身临其境的通透感觉。
第二， 形象性思维还可以帮助考生走出“只见树木，不见森林”的听力误区
形象性思维还可以帮助考生走出“只见树木，不见森林”的听力误区。大多数人在初练听力时有这样的心理：力求把听到的每个词、每句话、每个细节都听懂（只见树木）。结果怎样呢？由于他们把注意力全部放在词句上，因而获得的只是些零零碎碎的信息，以致听完后抓不住主干（不见森林），不知所云。战胜这种心理的唯一办法是把听力的注意力集中到内容上而不是语言上，集中到大意上而不是细节上，集中到正在听的内容上而不是已经听过的内容上，这是决定一个人的听力水平能否尽快提高的关键所在。由此可见，只有形象性思维可以将零碎的静态细节用动态的图景全面连贯地表达出来，这种整体反映的特征性必然能够帮助考生在“听中”抛开旁支末节，直击主题。
第三， 形象性思维可以帮助考生更加准确地猜测出那些尚未听懂的内容
形象性思维可以凭借其高屋建瓴、动态连贯的特性（信息处理科学中称之为“自上而下的处理”即：top-down processing），通过上下文内在的逻辑关系帮助考生更加准确地猜测出那些尚未听懂的内容。实际上，我们在做题时常常会出现对某个单词或短语听不清楚或对上下文中的某个环节一时难以理解而无法连贯的情况，这时候猜测往往能助一臂之力，而形象性思维又可以使猜测“如虎添翼”。
第四， 形象性思维还可以帮助考生连贯记忆
形象性思维还可以帮助考生连贯记忆。多数考生虽然在听力中抓住了某些信息，但却不善于把它们连续不断地储存在大脑里，以致转念就忘了。其实形象性思维完全可以帮助解决这个问题，因为形象的图画给人的印象远比抽象的文字深刻地多。印象越深，记忆也就越持久。
如此看来，形象性思维可以使我们变被动为主动，即使新托福听力再怎样复杂艰险，也能够迎刃而解了。